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日前，依據(jù)中共中央《黨委（黨組）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》等，湖南省委教育工委出臺(tái)《關(guān)于教育系統(tǒng)進(jìn)一步落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的實(shí)施意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》），從知責(zé)明責(zé)、履責(zé)盡責(zé)、考責(zé)問責(zé)等層面，進(jìn)一步明確教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨路徑，對(duì)各黨組織落實(shí)主體責(zé)任進(jìn)行全面部署。

對(duì)標(biāo)對(duì)表，守正創(chuàng)新健全教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨體系?！兑庖姟坟灤┲醒牒褪∥P(guān)于新形勢(shì)下全面從嚴(yán)治黨的新部署、新要求，為省級(jí)教育部門出臺(tái)的首個(gè)主體責(zé)任黨內(nèi)規(guī)范性文件?！兑庖姟纷プ〗逃到y(tǒng)管黨治黨責(zé)任的“牛鼻子”，通過多種手段和機(jī)制的綜合作用，推動(dòng)知責(zé)明責(zé)、履責(zé)盡責(zé)、考責(zé)問責(zé)“六責(zé)同步”，環(huán)環(huán)相扣、步步深入、層層傳導(dǎo)，形成工作閉環(huán)，強(qiáng)化各黨組織和黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任擔(dān)當(dāng)，打通管黨治黨治教治校“最后一公里”，讓全面從嚴(yán)治黨在全省教育系統(tǒng)形成上下齊心、同頻共振、同向發(fā)力、同題共答的工作局面?！兑庖姟穲?jiān)持目標(biāo)一致與自主創(chuàng)新相統(tǒng)一，堅(jiān)持系統(tǒng)治理與分級(jí)負(fù)責(zé)相統(tǒng)一，堅(jiān)持治理過程與治理效果相統(tǒng)一，用實(shí)實(shí)在在的措施，最大程度創(chuàng)造條件，營(yíng)造敢于創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)作為的干事創(chuàng)業(yè)良好氛圍。

融合融入，科學(xué)精準(zhǔn)把握教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨要求?！兑庖姟肪o扣教育工作實(shí)際，科學(xué)劃分全省教育系統(tǒng)各黨組織、黨組織書記和班子成員等責(zé)任主體之間的責(zé)任界限，明確下級(jí)黨組織主體責(zé)任及履職的相關(guān)要求，確保工作有人抓、問題有人管、責(zé)任有人擔(dān)，使得全面從嚴(yán)治黨更具體、更精準(zhǔn)、更有效。《意見》堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以教育強(qiáng)省建設(shè)為著眼點(diǎn)，建立上下有機(jī)互動(dòng)的責(zé)任傳導(dǎo)機(jī)制，完善相關(guān)制度，切實(shí)增強(qiáng)管黨治黨治教治校合力，引導(dǎo)全省教育領(lǐng)域各級(jí)教育部門、各級(jí)各類學(xué)校和相關(guān)單位緊密結(jié)合實(shí)際，從政治上看教育、從民生上抓教育、從規(guī)律上辦教育，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。同時(shí)，《意見》明確，要求全面從嚴(yán)治黨服務(wù)教育改革發(fā)展大局，旨在推動(dòng)各黨組織全面從嚴(yán)治黨與教育事業(yè)發(fā)展相互融合，在業(yè)務(wù)、理念、管理方式上提高契合度，融入高質(zhì)量教育體系建設(shè)，以實(shí)際成效回答好“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人”這一教育根本問題，以教育之力厚植人民幸福之本。

聚焦聚力，多措并舉壓實(shí)教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任?！兑庖姟仿鋵?shí)全面從嚴(yán)治黨的新要求，強(qiáng)化問題導(dǎo)向、聚焦重點(diǎn)關(guān)鍵，聚力解決全省教育領(lǐng)域的突出問題，堅(jiān)持真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)，要求各地各校各單位切實(shí)提高黨建和業(yè)務(wù)工作質(zhì)量，對(duì)重點(diǎn)敏感難點(diǎn)問題，嚴(yán)格按原則程序規(guī)矩議事決策，不斷增強(qiáng)黨組織的公信力和領(lǐng)導(dǎo)力。如優(yōu)化立德樹人生態(tài)，強(qiáng)調(diào)各黨組織要增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，提升黨建工作質(zhì)量，找準(zhǔn)凈化黨內(nèi)政治生態(tài)和教育發(fā)展環(huán)境的舉措，形成整體合力，確保管黨治黨治教治校政治責(zé)任落實(shí)落細(xì)。如加強(qiáng)干部教育管理監(jiān)督，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持黨管干部、黨管人才原則，堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛結(jié)合、正向激勵(lì)和負(fù)面懲戒結(jié)合，全面落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開來”要求，為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)；要堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃，創(chuàng)新育才、引才、用才工作機(jī)制，保護(hù)和調(diào)動(dòng)黨員教育工作者積極性。如持續(xù)抓好巡視巡察問題整改落實(shí)，要求各黨組織壓實(shí)各責(zé)任主體整改責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任。同時(shí)，《意見》對(duì)教育強(qiáng)省建設(shè)中的重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、實(shí)現(xiàn)路徑等提出了充分發(fā)揮各類監(jiān)督主體作用，提高教育管理監(jiān)督時(shí)代性和實(shí)效性，推進(jìn)政治監(jiān)督具體化精準(zhǔn)化常態(tài)化，通過強(qiáng)基固本，為教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

有能有效，持續(xù)縱深推進(jìn)教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨治教。一是教育治理體系將得到完善。《意見》明確，引導(dǎo)教育系統(tǒng)黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，推動(dòng)各級(jí)各類教育在理念目標(biāo)、方法思路、任務(wù)舉措等方面對(duì)標(biāo)對(duì)表，確保不偏向、不走樣，并強(qiáng)調(diào)教育要根據(jù)自身實(shí)際找準(zhǔn)職責(zé)定位，在補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)上持續(xù)發(fā)力，各在其位、各司其職、各負(fù)其責(zé)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。隨著全省各級(jí)各類教育的改革和發(fā)展，教育治理體系必將走向現(xiàn)代化。二是教育行政功能將得到加強(qiáng)。《意見》指明，各黨組織應(yīng)發(fā)揮把方向、管大局、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)作用，并直接或間接對(duì)各責(zé)任主體明確了禁止性、允許性、強(qiáng)制性事項(xiàng)，以及相應(yīng)的責(zé)任。充分發(fā)揮各級(jí)教育部門黨組織示范表率作用，通過制定務(wù)實(shí)管用的責(zé)任清單，將以上率下的勢(shì)能，轉(zhuǎn)化為人人有責(zé)、層層擔(dān)責(zé)、履職盡責(zé)的動(dòng)能，壓緊壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任鏈條。三是教育治理能力將得到提升。《意見》可在一定時(shí)期內(nèi)反復(fù)適用，具有普遍約束力。隨著《意見》的落地和相關(guān)配套措施的跟進(jìn)，各地各校各單位無疑將獲得更大的自主創(chuàng)新空間，即全面從嚴(yán)治黨能力將進(jìn)一步釋放，并逐步從目前的粗放式管控，拓展到科學(xué)施策、精準(zhǔn)指導(dǎo)、教育教學(xué)、科研管理等方面，這種從省到基層能力的提升，將更有力推動(dòng)全省教育事業(yè)整體健康高質(zhì)量發(fā)展。