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讀《習近平在正定》,感悟奮斗路上的“123”

日期:2024-04-10作者:常德市委黨校 吳明錦來源:常德市直機關工委

《習近平在正定》是一本中央黨校策劃組織的系列采訪實錄,全書采訪實錄共計22篇,通過受訪者的口述,生動再現(xiàn)了習近平同志在縣委書記崗位上的奮斗軌跡,真實展現(xiàn)了一位對黨忠誠、善政為民、深入調研、求真務實、銳意進取、勇于擔當?shù)膬?yōu)秀年輕干部形象。正定是習近平總書記從政起步的地方。習近平同志在正定工作期間,把正定作為第二故鄉(xiāng),把正定人民當作自己的親人、兄弟和朋友,把正定各項事業(yè)發(fā)展作為自己的責任和使命。習近平同志不僅調研和指導工作取得了良好成效,而且把自己的人生追求和理想抱負同正定大地緊密聯(lián)系在一起。習近平同志用自己的心血和汗水,在正定大地上書寫了一部激情洋溢的青春感人詩篇。

在讀這本書的過程中,我劃記了很多精彩摘要,得到了很多啟發(fā)。主要有以下3個方面:

奮斗路上要不忘“一顆初心”。我在書中讀到“從1982年我與習書記結識之初,我就感到他這個人對不正之風有著天生的免疫力,與歪門邪道水火不容。可以這樣說,習書記就是毛主席所說的‘高尚的人,純粹的人,有道德的人,脫離了低級趣味的人,有益于人民的人’。這種評價,實事求是,絕沒有一點高估,他就是這樣的人”。于是,我就在想,我們是不是也應該做這樣的一個人呢?我們既要有黨校人的信仰,始終堅持黨校姓黨,時刻牢記和踐行黨校“為黨育才、為黨獻策”的初心,也要樹立和踐行正確政績觀,堅持“從群眾中來,到群眾中去”,努力去全心全意為人民服務。也就是說,我們不僅要圍繞中心、服務大局,在主責主業(yè)工作中全身心投入、履職擔當,也要在掃雪除冰、防汛抗旱等黨員志愿活動中熱心熱情、一馬當先,更要在日常生活中嚴格要求、爭做表率、積極奉獻。

奮斗路上要加強“兩種學習”。書中記述:在正定同事的記憶中,習近平經常工作學習到凌晨一兩點,隨身包內裝的除了書,就是筆記本,經常在工作之余學習,從未輟步。習近平“勤學習”,不僅從書本上學,更從實踐中學。書中還寫到:當年三十出頭的習近平同志剛到正定工作,沒有坐在辦公室,愣是騎著自行車跑遍了正定的每個村落,走訪座談、進村入戶,虛心向每位同志請教,扎實細致地了解縣情、發(fā)現(xiàn)問題、收集民意。經過實際調研,憑著深厚的知識素養(yǎng)和對國情的深刻理解,充分把握了正定縣的資源優(yōu)勢、地緣優(yōu)勢,以解放思想、先行一步的銳氣和勇氣,率先提出了正定走“半城郊型”經濟發(fā)展路子,描畫出正定傳統(tǒng)農業(yè)結構調整和縣域經濟產業(yè)發(fā)展的藍圖,為正定經濟從根本上培植元氣作出了富有遠見的規(guī)劃和部署。于是,我自己就在想,我們總存在這樣或那樣的“知識恐慌”“本領恐慌”,而克服恐慌,提升能力,做好工作,關鍵是學習。一方面要向書本要知識。“讀萬卷書才能行萬里路”,要多讀書,向書本要知識,我們要先學一步、學深一層,真正學好馬克思主義理論尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想,用以解放思想,武裝頭腦;同時也要結合自身工作崗位,及時不斷提升專業(yè)水平,努力彌補業(yè)務理論不足,不斷夯實理論業(yè)務功底。比如,我第一天來黨校報道,主任就給了兩本書,讓我學習,一本是《黨政領導干部選拔任用工作條例》,另一本是《選人用人工作常用文件選編》。他對我說,到組織人事部的第一件事,就是學,學政策、學文件、學程序規(guī)范。這在后面的工作中對我有很大的觸動。另一方面要向實踐要答案。我們要堅持干中學、學中干,不斷通過實踐認識事物本質,把握客觀規(guī)律。要在工作和教學過程中,積極主動向領導、部室負責人、老同志、老專家、優(yōu)秀學員等學習,學習他們的方式方法、積累更多知識和經驗。先后到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直機關、省直機關、市直機關工作的經歷,讓我深深感覺到“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。不管在哪兒,很多事情、工作,只有我們去看了、接觸了,大膽嘗試、真正去做了,才能有更直觀、更正確的認識,才能知道自己能力怎么樣,哪些工作能不能做好,哪里需要再提升,怎樣才能繼續(xù)提高,等等。

奮斗路上要培養(yǎng)“三種能力”。書中寫道:習書記干工作,大事要抓,細節(jié)也要抓,宏觀上有大的謀略,微觀上也很注意細節(jié)。有一次,習書記和同志們一起散步,發(fā)現(xiàn)了一塊石碑,外面有個柵欄攔著,但是因為柵欄縫隙比較大,小孩都能鉆過去玩。習書記仔細看了這塊石碑,發(fā)現(xiàn)這是唐代遺留下來的文物。他立即指示辦公室,把這塊石碑保護起來。

這對于我在如何做好本職工作上,也有很大啟發(fā)。一是要會思考。凡事多想為什么,主動去思考、去謀劃,領導、上級有什么要求,現(xiàn)實有什么困難,教職工或學員在面對很多工作任務時,在面對復雜問題時,都需要去好好思考。要學會不斷理順自己的工作思路,切切實實抓細節(jié),思路通了,細節(jié)注意了,事情做起來也就更輕松。在面對一些問題時,只有嘗試站在不同的角度去思考,才能把工作做實做細,才能把工作做好做完美,自己也才能不斷提高。二是要會落實。空談誤國,實干興邦,務實精神是尤為重要的。工作中我們要時刻提醒自己做到腿勤、手勤、腦勤、眼勤、嘴勤,把要做的事寫下來,一個個銷號完成,主動積極地去干、認真較真地去干,將想法變?yōu)檗k法,將思考化為實踐。比如組織人事部的工作就很雜,很多事也都有時間上的限制,所以就更需要這樣去做了,認真地對照時間要求,一件一件地去落實。三是要會協(xié)調。工作不是平行線,在面對很多工作任務時,在面對復雜問題時,都需要拿出協(xié)調和組織能力?,F(xiàn)實中,無論我們身處在哪一個部門,我們或多或少都面臨著中心工作和日常工作相互交織、要“打架”的局面。這就要求我們學會分清大事小事、急事難事,輕重緩急、普通特殊,學會協(xié)調安排好自己的精力,協(xié)調的過程也就是理順工作思路的過程,協(xié)調好了,事情做起來也就更輕松,更有效率,更有成果。

 

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來源:常德市直機關工委

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