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在團(tuán)省委和省直團(tuán)工委的推薦下，在廳（處）領(lǐng)導(dǎo)的支持下，2023年11月6日—12月5日，我有幸在中央團(tuán)?；鶎咏M織團(tuán)干部進(jìn)修班（第15期）學(xué)習(xí)。我視之為“此生僅有”的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，服從紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，積極活動(dòng)，收獲頗豐、感觸頗多?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得報(bào)告如下：

一、概況與思考

1.老師教學(xué)方面。一是政治站位高。黨旗所指就是團(tuán)旗所向。不管是團(tuán)校老師或是受邀的名家名師，政治站位較高，政治素養(yǎng)過硬，所言所學(xué)所行都以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為遵循，對(duì)意識(shí)形態(tài)的研究深度和敏銳程度讓人嘆服。二是理論融貫強(qiáng)。老師們基本上是博士畢業(yè)，擔(dān)任研究生導(dǎo)師或博士生導(dǎo)師，理論功底深，在專業(yè)領(lǐng)域有驕人成績，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的精微細(xì)節(jié)頗多鉆研。從課堂表現(xiàn)來看，老師們長于理論梳理，力求聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新啟迪思考。老師們關(guān)注“怎么看”，即習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為什么這么提，哪些細(xì)節(jié)因?yàn)槭裁醋隽烁膭?dòng)等；也研究“怎么辦”，老師們關(guān)心國際局勢(shì)和國內(nèi)高層的問題，結(jié)合在各省市縣調(diào)研的實(shí)際情況，結(jié)合團(tuán)的工作給出引導(dǎo)和思考。三是教學(xué)技巧好。團(tuán)校有兩個(gè)值得借鑒的教學(xué)制度：一是試講制度。即能上公開大課的團(tuán)校老師要“過三關(guān)”，即學(xué)院內(nèi)部試講關(guān)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)試聽關(guān)、選修課試講關(guān)。二是教學(xué)（研）組制度。即一堂課的內(nèi)容由該組多名老師共同完成，是大家的智慧結(jié)晶，每個(gè)老師也都具備獨(dú)立授課的能力。有了制度保障，大多數(shù)老師教學(xué)技巧純熟，且極富個(gè)人特色。

2.學(xué)校組織方面。一是政治性角度。中央團(tuán)校堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“政治性是群團(tuán)組織的靈魂，是第一位的”要求。以課程安排為例，本輪培訓(xùn)共有21堂大課（不包括現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等），其中習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想直接相關(guān)的10堂，“四史”相關(guān)的5堂，黨（團(tuán)）建相關(guān)的3堂，共計(jì)占比85.7%。另外，政治生日活動(dòng)讓人印象深刻，入學(xué)伊始就摸底了學(xué)員的入黨時(shí)間，兩周后舉辦講黨課暨政治生日主題黨日活動(dòng)，學(xué)員們上臺(tái)講述初心使命，領(lǐng)取紀(jì)念禮物。不少學(xué)員都反映是第一次（陪）過政治生日，非常受教育。二是管理性角度。團(tuán)校的管理制度是完整且嚴(yán)格的。在考察出勤方面，主要手段是釘釘，課前15分鐘到教室前人臉打卡，晚上10點(diǎn)在宿舍拍照打卡；在組織學(xué)習(xí)方面，按照高校、企業(yè)、機(jī)關(guān)共分為8個(gè)小組，成立班（組）臨時(shí)支委、小組支部；在后勤管理方面，住宿是單人單間，書柜里擺放理論書籍60余本。食堂伙食極好，學(xué)員過生日時(shí)，食堂還有蛋糕和長壽面等，非常人性化。三是多樣性角度。課程和活動(dòng)的多元化是團(tuán)校的一大特色。從教學(xué)來看，有課程教學(xué)也有實(shí)地教學(xué)，有校內(nèi)名師也有校外大咖，有青年論壇也有紅色故事會(huì)，其中中國共產(chǎn)黨歷史展覽館豐富的內(nèi)涵及龐大的敘事大超我的預(yù)期，備受震撼鼓舞；紅色故事會(huì)上“紅二代”老人的現(xiàn)場(chǎng)講故事，讓我有了全新的、更深刻的對(duì)革命前輩的理解與欽佩。從活動(dòng)來看，有微黨課表演活動(dòng)、讀書分享會(huì)、行業(yè)分享交流會(huì)、團(tuán)建成果交流會(huì)、專題組織生活會(huì)等交流分享，也有首屆“全國青年思想政治教育前沿論壇”會(huì)議、“港澳青年看祖國”青春匯報(bào)會(huì)、“實(shí)踐導(dǎo)師”計(jì)劃等，思想交流非常之多。在硬件方面我們與北京有差距但基本夠用，而在文化精神交流方面差距很大且難以滿足各階層需求。

3.青年交流方面。本次參訓(xùn)的青年學(xué)員有兩個(gè)易見特征：一是以學(xué)校團(tuán)委為主，企業(yè)為輔，機(jī)關(guān)僅16人（都在我組）；二是95后占一半左右，90后占絕大多數(shù)。交流相處后，覺得有兩“力”兩“不夠”：第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是有活力。熱愛運(yùn)動(dòng)，注重飲食健康，思維活躍，組織、參與活動(dòng)非常積極，有較強(qiáng)的表現(xiàn)或表演欲，常有意想不到的點(diǎn)子，有總書記所說的那種青年干部的“清澈和純粹”。第二優(yōu)點(diǎn)是有能力。很多是“斜桿青年”，即不僅能較好地完成本職工作，其他各方面能力也較為出色。如本次我組的微黨課視頻，從劇本臺(tái)詞到角色設(shè)計(jì)到視頻剪輯，全部由一名97年女生用一晚左右的時(shí)間高效完成。第一個(gè)不夠是理論素養(yǎng)不夠，導(dǎo)致樸素的情感未能凝練成堅(jiān)定的信念，靈光一現(xiàn)的點(diǎn)子難以形成系統(tǒng)的創(chuàng)新思維。第二個(gè)不夠是危機(jī)感不夠，年青是最大的本錢，但也容易揮霍，不少青年對(duì)自己的學(xué)習(xí)工作缺乏計(jì)劃和總結(jié)，沒有很好的掌握主責(zé)主業(yè)和立身之本，較為隨性。以上所說的優(yōu)點(diǎn)主要為95后所有，是我本人需要學(xué)習(xí)提高的；所說缺點(diǎn)是絕大多數(shù)學(xué)員共有，包括我本人在內(nèi)要加強(qiáng)改進(jìn)的。

二、感受與啟發(fā)

1.第一感受是自己的渺小。這種渺小不同于網(wǎng)上所說的“不到北京不知道官大”的那種渺小。這種渺小首先來自于參觀中共黨史館、國家博物館等大型展館。這些建筑外觀宏偉大氣，所謂“天子有天子的禮儀”“首都有首都的氣魄”。更重要的是其內(nèi)容，五千年文明史的璀璨和厚重，百年黨史的浴血和偉大，復(fù)興之任的艱巨和拼搏，無不讓人感慨自己的渺小，人民的偉大和組織的偉大。其次來自于所認(rèn)識(shí)和接觸的某些杰出師生。北京是文化中心，談笑有鴻儒，往來無白丁。很多老師光看頭銜就能把人“唬”住，很多同學(xué)光看簡(jiǎn)歷就讓人羨慕。部分老師引經(jīng)據(jù)典、淵渟岳峙，如同一座圖書館，某些經(jīng)典引用能具體到哪一頁哪一行。很多同學(xué)是95后，綜合能力很強(qiáng)，慢慢嶄露頭角。

2.第二感受是要好好學(xué)習(xí)。第二和第三感受也可以看作是第一感受所引發(fā)的次生感受。學(xué)習(xí)是一個(gè)滴水穿石的過程，每一滴努力和收獲都非常重要。課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)對(duì)機(jī)關(guān)的年輕干部而言可遇不可求，其信息量大，能啟發(fā)思路、開闊眼界，但容易出現(xiàn)上課時(shí)全懂、下課后就忘的情況，只能記住一些要點(diǎn)或精妙觀點(diǎn)。更重要的是“課后學(xué)習(xí)”，即以書本為師、以現(xiàn)實(shí)為師，讀原著原文才能學(xué)得深，結(jié)合實(shí)際才能學(xué)得牢，堅(jiān)定理想信念才能學(xué)得好。

3.第三感受是要加強(qiáng)交流。文化需要交流和碰撞，青年尤甚。把自己的主要觀點(diǎn)列在一張紙上很容易，但要說清楚它們彼此之間是如何建立聯(lián)系的，如何對(duì)工作和生活起作用，當(dāng)有人持不同意見時(shí)應(yīng)當(dāng)如何作答，就很困難了。這段時(shí)間的授課老師都是很優(yōu)秀的，但上課內(nèi)容也很難讓所有人滿意，很大程度就是因?yàn)楹茈y將所思所想恰如其分地表達(dá)出來。加強(qiáng)交流碰撞，能夠讓我們?cè)诒磉_(dá)自己的概念及框架的時(shí)候，加以理解和再創(chuàng)造，繼承和發(fā)展那些禁受住考驗(yàn)的，填補(bǔ)和鞏固那些不那么站得住腳的，從而以一種更為堅(jiān)定的自信重塑自己的信念，賦予生活工作理想以新的意義和清晰性，這就是“真理越辯越明”。

三、意見與建議

1.建立健全政治生日制度。政治生日是一項(xiàng)嚴(yán)肅的組織生活，目的是引導(dǎo)黨員時(shí)刻不忘自己的第一身份，發(fā)揮先鋒模范作用，增強(qiáng)黨組織凝聚力。需要做的包括但不限于建立廳系統(tǒng)各黨員干部的政治生日檔案，以廳黨組或機(jī)關(guān)黨委名義給每一位過政治生日的同志發(fā)祝福短信，要求各處室單位黨支部給支部黨員過政治生日等。

2.建立健全三農(nóng)綜合人才培訓(xùn)制度。隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的全面推進(jìn)，對(duì)從事三農(nóng)工作領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)有了更高的要求。當(dāng)前農(nóng)業(yè)農(nóng)村系統(tǒng)有各條線的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，但沒有整體戰(zhàn)略視野和能力的綜合培訓(xùn)，建議廳里每年舉辦1-2期三農(nóng)綜合人才培訓(xùn)班（可分科干班和處干班），重點(diǎn)培訓(xùn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和三農(nóng)（鄉(xiāng)村振興）方面的應(yīng)知應(yīng)會(huì)，時(shí)長以半個(gè)月為佳。同時(shí)，當(dāng)廳里邀請(qǐng)名家來講課時(shí)，可以用視頻方式開到市縣一級(jí)，讓全省三農(nóng)行業(yè)的干部都能聽課。

3.將視頻推廣放到更重要的位置。一方面，毋庸置疑的，相較于文字或圖片，視頻尤其是短視頻對(duì)大多數(shù)人（尤其是年輕人）有著更強(qiáng)的吸引力。省內(nèi)乃至國內(nèi)還沒有出現(xiàn)三農(nóng)方面的較為官方的、有較大影響力的主播或博主。而宣傳的陣地，我們不去占領(lǐng)，遲早就會(huì)被“敵人”占領(lǐng)。另一方面，制作一個(gè)優(yōu)良的視頻，涉及文案、拍攝、取材、剪輯等各方面，而作直播還需要隨機(jī)應(yīng)變的能力和較為豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，這些既是對(duì)年輕人的挑戰(zhàn)，也是提高年輕人綜合能力，凸顯年輕人特殊價(jià)值的機(jī)會(huì)。我們可以和抖音、B站等合作，由我們提供和審核內(nèi)容，他們來運(yùn)營操作，從短視頻制作開始，從老百姓關(guān)注或者信訪較為集中的問題開始，并視短視頻播放情況開展直播答疑等活動(dòng)。

從工作的熱運(yùn)行到學(xué)習(xí)的冷思考，這真是一段特殊、有趣又有益的經(jīng)歷！我將以本次學(xué)習(xí)為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想和習(xí)近平總書記關(guān)于三農(nóng)工作的重要論述，扎實(shí)推進(jìn)面向廳系統(tǒng)團(tuán)員和青年主題教育，動(dòng)員引領(lǐng)廳系統(tǒng)團(tuán)員和青年在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)省的中心工作中挺膺擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)奮斗。