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近年來，常德市老年大學(xué)不斷創(chuàng)新黨建工作方式方法，以“微黨課”為切入口，將黨建工作融入學(xué)校日常教育，校園黨建意識(shí)明顯提升，黨建活力明顯增強(qiáng)，有效破解了黨建與業(yè)務(wù)“兩張皮”問題。

聚焦“三難題”，“微黨課”應(yīng)運(yùn)而生。老年大學(xué)有別于普通學(xué)校，教學(xué)模式和學(xué)校師生有其特殊性，常規(guī)的黨建教育活動(dòng)既不符合師生需求也難以達(dá)到理想效果。一是教師學(xué)員難集中。常德市老年大學(xué)每學(xué)期有在校學(xué)員3600余人，學(xué)校不設(shè)基礎(chǔ)課程，只有專業(yè)課，每堂專業(yè)課每周僅上一次課。由于每天上午、下午來校上課的教師、學(xué)員不同，學(xué)校難以組織開展大規(guī)模、集中性的黨建教育活動(dòng)。二是黨建理論難學(xué)懂。老年大學(xué)學(xué)員來源廣泛，既有單位的離退休干部，也有普通的社會(huì)老年人等，文化素養(yǎng)不同、理論功底不一，過于高深專業(yè)的純理論黨建教育并不適用于所有老年學(xué)員。學(xué)不懂、學(xué)不會(huì)、學(xué)不進(jìn)去，既影響學(xué)員學(xué)習(xí)積極性，也無法達(dá)到教育目的，最后難免流于形式。三是專業(yè)教師難聘請。學(xué)校有資格有資歷、能承擔(dān)理論教學(xué)任務(wù)的教師很少，需要經(jīng)常性地從高校、黨校和黨史部門聘請專業(yè)人士兼職教學(xué)，由于這部分兼職教師的時(shí)間、精力無法保證，且需要學(xué)校承擔(dān)相對(duì)較高的授課費(fèi)用，導(dǎo)致理論教學(xué)工作很難開展。

促進(jìn)“三融合”，“微黨課”蔚然成風(fēng)。跳出就黨建抓黨建的傳統(tǒng)思維定勢，將黨建工作融入學(xué)校的日常教育教學(xué)，通過反復(fù)抓、經(jīng)常抓，實(shí)現(xiàn)黨建與教學(xué)兩不誤、兩促進(jìn)。一是與課時(shí)設(shè)置相融合。堅(jiān)持每天以班級(jí)為單位，利用課前5-10分鐘開展“微黨課”，實(shí)現(xiàn)班級(jí)、學(xué)員全覆蓋。師生既無需走出教室，也不用另花時(shí)間，更不影響上課，在上好專業(yè)課的同時(shí)又接受了黨建教育，達(dá)到了事半功倍的效果。二是與教學(xué)內(nèi)容相融合。師生根據(jù)學(xué)校確定的大主題和班級(jí)教學(xué)內(nèi)容自己查資料、定形式、編講稿，量身定做每個(gè)班級(jí)獨(dú)有的“微黨課”。授課內(nèi)容是《沂蒙山小調(diào)》，黨課內(nèi)容就是講述沂蒙紅嫂的感人故事；黨課內(nèi)容是觀看黨的二十大報(bào)告金句視頻，授課內(nèi)容就是書寫“江山就是人民，人民就是江山”的中心主題，實(shí)現(xiàn)了黨建教育和教學(xué)內(nèi)容同頻共振、相互成就。三是與學(xué)員特點(diǎn)相融合。結(jié)合老年人愛表現(xiàn)、愛展示的特點(diǎn)，“微黨課”主講人既有授課老師、黨務(wù)干部，也有普通學(xué)員，既可一人講、也可兩人談、更可全員話，我提問你回答，我講故事你談心得。人人都可上臺(tái)、人人都是主講的模式深得老年學(xué)員喜愛，實(shí)現(xiàn)了“要我上”到“我要上”的轉(zhuǎn)變。

實(shí)現(xiàn)“三提升”，“微黨課”潤人無聲。常德市老年大學(xué)特色“微黨課”不僅為全校師生帶來了黨建教育新體驗(yàn)，也在潛移默化中提升了學(xué)員思想，推動(dòng)了學(xué)校黨建工作全面提質(zhì)。一是理論武裝得到新提升。“微黨課”的簡單易操作讓政治理論學(xué)習(xí)在常德市老年大學(xué)常態(tài)化、普遍化。自“微黨課”活動(dòng)開展以來，每人每學(xué)期平均接受“微黨課”教育2次以上，僅2023年上學(xué)期，接受“微黨課”教育的師生就達(dá)10000余人次，并撰寫學(xué)習(xí)二十大精神等相關(guān)心得體會(huì)78篇、創(chuàng)作詩詞43首、書畫等相關(guān)作品54幅。二是黨建工作得到新提升。一方面，學(xué)校“微黨課”均由各臨時(shí)黨支部的支部書記、黨小組組長牽頭組織、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，黨務(wù)干部的黨建活動(dòng)組織能力提升明顯。另一方面，在“微黨課”的帶動(dòng)下，師生開展黨建活動(dòng)的熱情空前高漲，學(xué)校臨時(shí)黨支部、黨小組的凝聚力、向心力進(jìn)一步提升，組織開展黨建活動(dòng)更有力。2023年上學(xué)期，各臨時(shí)黨支部平均開展重溫入黨誓詞、過政治生日、聽紅色講座、參觀紅色教育陣地等主題黨日活動(dòng)2次以上。三是服務(wù)本領(lǐng)得到新提升。在“微黨課”的引領(lǐng)下，學(xué)校師生將所學(xué)所獲轉(zhuǎn)化為服務(wù)群眾的實(shí)際行動(dòng)，學(xué)校“三送”（送師資進(jìn)社區(qū)、送文藝進(jìn)城鄉(xiāng)、送溫暖進(jìn)家庭）志愿服務(wù)活動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展，截至目前，志愿者已達(dá)3000人，累計(jì)開展志愿服務(wù)2萬多小時(shí)。近年來，市老年大學(xué)“三送”志愿服務(wù)項(xiàng)目被評(píng)為全省五十佳老黨員志愿服務(wù)項(xiàng)目、常德市“最佳服務(wù)項(xiàng)目”，“三送”志愿服務(wù)隊(duì)被評(píng)為常德市優(yōu)秀志愿服務(wù)組織。