通過主題教育學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識以學(xué)正風(fēng)守清廉，就是要學(xué)深悟透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，學(xué)習(xí)黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，觸及內(nèi)心深學(xué)深悟，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為繼承和發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)、反對不良作風(fēng)的強大動能，正風(fēng)肅紀(jì)、激濁揚清、化風(fēng)成俗，轉(zhuǎn)變會風(fēng)、文風(fēng)、作風(fēng)，形成實干、利民、清正、清廉、清明的工作作風(fēng)和社會風(fēng)尚。
一、以學(xué)正風(fēng)，增強政治意識。習(xí)近平總書記強調(diào)：“要嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，全面執(zhí)行黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則，確保黨中央政令暢通，確保局部服從全局，確保各項工作堅持正確政治方向。”通過認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的一系列重要論述，我深刻地領(lǐng)悟到，主題教育以學(xué)正風(fēng)，就是通過學(xué)思想、學(xué)精神、學(xué)黨史和優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，進一步深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺做到心往一處想、勁往一處使。
二、以學(xué)正風(fēng)，增強黨章意識。黨章是我們黨立黨、治黨、管黨的總章程，是全黨最基本、最重要、最全面的行為規(guī)范。習(xí)近平總書記指出：“每一個共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。”習(xí)近平總書記在紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立95周年的講話中講過方志敏烈士的感人事跡。6月20日，丁學(xué)新常務(wù)副部長給我們上了一堂生動的黨課，重溫了方志敏烈士的堅定革命信仰，忠貞的革命情操。1924年方志敏在自己的入黨誓言中寫道：“共產(chǎn)黨員這是一個極尊貴的名詞，我加入了共產(chǎn)黨，做了共產(chǎn)黨員，我是如何地引以為榮！從此，我的一切，直到我的生命都交給黨去了。”方志敏被捕在獄中，拒絕敵人的高官厚祿，留下了“敵人只能砍下我們的頭顱，不能動搖我們的信仰”，方志敏烈士用實際行動和生命踐行他的誓言。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨章的一系列重要論述，自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，做到經(jīng)常對照黨章規(guī)范自己的言行，并敢于和善于同一切違反黨章的現(xiàn)象作斗爭，進一步增強黨章意識，自覺做到心中有黨，愛黨憂黨。
三、以學(xué)正風(fēng)，增強紀(jì)律意識。習(xí)近平總書記強調(diào)：“要加強對黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的教育，讓大家都明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事該這樣做、哪些事該那樣做，自覺按原則、按規(guī)矩辦事。”紀(jì)律和規(guī)矩既是黨的性質(zhì)和宗旨的重要體現(xiàn)，也是作風(fēng)建設(shè)的重要保障和標(biāo)尺。革命時期，我黨嚴(yán)明紀(jì)律建軍，形成的“三大紀(jì)律、八項注意”，確保了軍隊行動聽黨指揮，增進了軍民魚水情。嚴(yán)明紀(jì)律和規(guī)矩，增強紀(jì)律意識和規(guī)矩意識，是踐行初心使命、加強作風(fēng)建設(shè)的必然要求。通過學(xué)黨的創(chuàng)新理論、學(xué)黨規(guī)黨紀(jì)，進一步增強紀(jì)律意識和規(guī)矩意識，始終做到心中高懸紀(jì)法明鏡、手上緊握紀(jì)法戒尺，自覺做到守規(guī)矩、知敬畏。
四、以學(xué)正風(fēng)，增強底線意識。習(xí)近平總書記強調(diào)：“要把堅持底線思維、堅持問題導(dǎo)向貫穿工作始終，做到見微知著、防患于未然。”近期部主題教育辦組織收看的“鏡鑒”專題片，統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)發(fā)生的案例證明，“破法”無不始于“破紀(jì)”，而“破紀(jì)”又無不從所謂小事小節(jié)“破窗”開始。以學(xué)正風(fēng)，就是要認(rèn)真學(xué)思想、明底線，把紀(jì)律挺在前面，在工作、學(xué)習(xí)、生活中做到慎獨慎初慎微慎友，自覺培養(yǎng)和不斷強化自律意識以及自我約束、自我控制能力，常懷律己之心、常修為政之德、常思貪欲之害、常除非分之想，始終做到心有所畏、言有所戒、行有所止，始終筑牢拒腐防變的思想道德防線、嚴(yán)明紀(jì)律底線，自覺做到明底線、作表率。
五、以學(xué)正風(fēng)，加強作風(fēng)建設(shè)。作風(fēng)問題關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。習(xí)近平總書記強調(diào)：“作風(fēng)建設(shè)是永恒課題，要標(biāo)本兼治，經(jīng)常抓、見常態(tài)，深入抓、見實效，持久抓、見長效，通過立破并舉、扶正祛邪，不斷鞏固和擴大已經(jīng)取得的成果，努力以優(yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)帶動全社會風(fēng)氣根本好轉(zhuǎn)。”以學(xué)正風(fēng)，就是要通過主題教育糾治“四風(fēng)”，堅決防止“四風(fēng)”反彈回潮、卷土重來。習(xí)近平總書記強調(diào)：“要把力戒形式主義、官僚主義作為加強作風(fēng)建設(shè)的重要任務(wù)，大力弘揚真抓實干作風(fēng)，推進工作要實打?qū)?、硬碰硬，解決問題要雷厲風(fēng)行、見底見效，面對難題要敢抓敢管、敢于擔(dān)責(zé)。”以學(xué)正風(fēng)，就是通過解決工作不實的問題來糾治形式主義，真正把心思用在干事創(chuàng)業(yè)上，把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上；著重通過解決在維護人民群眾利益上不擔(dān)當(dāng)不作為的問題來糾治官僚主義，真正撲下身子、沉到一線，深入基層、深入群眾把脈問診、解剖麻雀，進行問題梳理、難題排查，認(rèn)真研究新情況、切實解決新問題。
六、以學(xué)正風(fēng)，永葆清廉本色。習(xí)近平總書記強調(diào)：“要牢記清廉是福、貪欲是禍的道理，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，任何時候都要穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白。”習(xí)近平總書記也多次告誡全黨“想當(dāng)官別發(fā)財，想發(fā)財別當(dāng)官”。方志敏作為紅軍時期的高級領(lǐng)導(dǎo)干部，一生恪守清貧清廉、艱苦樸素，被捕時敵人從他身上只搜出一只懷表、一只鋼筆，連一個銅板都沒有，而他領(lǐng)導(dǎo)的贛東革命根據(jù)地卻為黨中央、中央蘇區(qū)送去了大量的黃金和大洋。方志敏烈士于1935年獄中用生命譜寫的《清貧》，正是一個共產(chǎn)黨人清廉的高尚品格的寫照。以學(xué)正風(fēng)，就是要通過學(xué)習(xí)教育不斷提高思想境界，堅決抵制權(quán)力、金錢等誘惑，守好廉潔底線，堂堂正正做人、干干凈凈做事，“權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用”，做到公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)，堅決反對各種特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，推動形成清清爽爽的同志關(guān)系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級關(guān)系、親清政商關(guān)系，當(dāng)好良好政治生態(tài)和社會風(fēng)氣的引領(lǐng)者、營造者、維護者，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。1924黃埔軍校創(chuàng)建時，軍校的大門立著一幅對聯(lián)：“貪生怕死匆入斯門，升官發(fā)財請往他處”。我們作為黃埔同學(xué)會的工作人員，將恪守共產(chǎn)黨員清廉的政治品質(zhì)，專心做好新時代黃埔工作，不負(fù)偉大的時代！不負(fù)偉大的黨！
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