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習(xí)近平總書記指出：“黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，也是共產(chǎn)黨人的‘心學(xué)’。” 黨性修養(yǎng)必然伴隨每名共產(chǎn)黨員的一生，這一路必定要去私欲、煉黨性，要“行大道”“明大德”“擔(dān)大任”“謀大同”，也要抓好“小事”“小節(jié)”，切實(shí)做到小欲不可縱，小利不可貪，小事不可輕，小節(jié)不可破。

一、行大道、明大德、擔(dān)大任、謀大同緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用，昭示了新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的胸襟氣象與使命擔(dān)當(dāng)

1.行大道。什么是“行大道”？我認(rèn)為，這代表了一種生活的態(tài)度和方式，更代表了一種堅(jiān)定的信念和追求。所謂“走正路、行大道”，就是要走正確的道路，走寬廣的道路。立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，就必須在產(chǎn)教融合、科教融匯、職普融通中不斷豐富職業(yè)教育的新內(nèi)涵。常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所辦學(xué)歷史悠久的百年老校，辦學(xué)水平一流的“雙高”學(xué)校，6月份，又入圍了湖南省首批“楚怡工匠計(jì)劃”試點(diǎn)高校，成為15所專本融通的高職學(xué)校之一。這是時(shí)代賦予我們的重任，我們要做的就是緊扣時(shí)代脈搏，緊跟國(guó)家政策，緊密聯(lián)系實(shí)際，提高教育教學(xué)質(zhì)量，增加人才培養(yǎng)的適應(yīng)性，讓教師有所發(fā)展，學(xué)生得以成才。

2.明大德。《禮記·大學(xué)》中說：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。“德”是中華傳統(tǒng)文化的核心范疇，是“道”的外在表現(xiàn)。習(xí)近平總書記賦予“德”以時(shí)代內(nèi)涵，指出“做官先做人，做人先立德；德乃官之本，為官先修德。”要求黨員干部要學(xué)史崇德、懷德自重、德配其位。作為大學(xué)生意識(shí)形態(tài)建設(shè)的主陣地，高等院校肩負(fù)著立德樹人的根本任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，帶頭涵養(yǎng)師德師風(fēng)，更要深度踐行“課程思政”理念，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，體現(xiàn)在日常教學(xué)管理的方方面面。

3.擔(dān)大任。我認(rèn)為，擔(dān)當(dāng)大小，體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調(diào)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)。欲擔(dān)大任，必須在艱難困苦環(huán)境磨煉意志、品質(zhì)，提高本領(lǐng)。老話說“領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要坐位子，更要挑擔(dān)子”，就是要把黨和人民的事業(yè)放在心上、抓在手上、扛在肩上，以扎扎實(shí)實(shí)的大擔(dān)當(dāng)創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的新業(yè)績(jī)。目前，學(xué)院“雙高計(jì)劃”建設(shè)正處于爬坡過坎、攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵階段，每一個(gè)人都感覺到，身上擔(dān)子更重了。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，新目標(biāo)新要求，需要戮力同心、蹄疾步穩(wěn)，以更加亮眼的績(jī)效走好“雙高”路。需要以實(shí)干為“筆”，擔(dān)當(dāng)為“墨”，奮力書寫求真務(wù)實(shí)奮勇爭(zhēng)先的“雙高卷”。

4.謀大同。中國(guó)共產(chǎn)黨既是為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的黨，也是為人類謀進(jìn)步、為世界謀大同的黨。習(xí)近平總書記多次提到“天下一家”的觀點(diǎn)，他指出，計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利。世界大同，和合共生，這些都是中國(guó)幾千年文明一直秉持的理念。我認(rèn)為，“大同精神”承載的就是心系天下、情牽蒼生的胸懷，對(duì)于教育工作者而言，就是要進(jìn)一步明確教育新方位、錨定教育新目標(biāo)，更加注重對(duì)接產(chǎn)業(yè)，更加注重對(duì)接崗位，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、發(fā)展力，讓職業(yè)教育真正體系健全、服務(wù)有力、深得人心。要本著初心如磐的信仰，同心同行、凝心聚力，努力把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成“德技并修、勤勉篤行”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、“小事”“小節(jié)”是道德品質(zhì)的和黨性修養(yǎng)的一種反映，更是折射黨員干部作風(fēng)的一面“鏡子”

1.做好“小事”。古人講：“天下大事，必作于細(xì)。”提升黨性修養(yǎng)，關(guān)鍵是要從“小”處著手。正如扎根鄉(xiāng)村教育一線的“90后”教師麻小娟，她每天為孩子們講一個(gè)故事，用愛和堅(jiān)持溫暖留守兒童，這正是把普通之事干出不普通的效果。我們常常講“為群眾辦實(shí)事”，實(shí)際上，黨員干部把群眾的小事辦好，就是大事。這就要求我們以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，著力解決影響群眾切身利益的突出問題。就具體教學(xué)管理而言，不僅要抓專業(yè)建設(shè)、教研教改、技能競(jìng)賽這樣的大事，更要關(guān)注每一堂課，每一個(gè)課件，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正的為群眾解決操心事、煩心事、揪心事。

2.守好“小節(jié)”。不慮于微始成大患，不防于小終虧大德。身為黨員干部不論在什么崗位都要在生活中嚴(yán)格自律、慎初慎微，在工作中嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍，永葆一心為民、夙夜在公的良好形象。我認(rèn)為，越是小節(jié)，越需設(shè)防。要嚴(yán)格自律，不要認(rèn)為“節(jié)假日打打小牌不要緊”“節(jié)假日吃點(diǎn)喝點(diǎn)不要緊”“朋友間禮尚往來不要緊”，要增強(qiáng)政治敏銳性，注意課間課后一言一行，要言傳身教、率先示范，亦要常思己過，推進(jìn)自我凈化，自覺清除思想上的灰塵雜質(zhì)，在反省中增強(qiáng)政治免疫力，以嚴(yán)實(shí)的紀(jì)律作風(fēng)保障新的“趕考路”。

3.不貪“小利”。“心不動(dòng)于微利之誘，目不眩于五色之惑”，這兩句話習(xí)近平總書記在2013年的全國(guó)組織工作會(huì)、2018年十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議等多個(gè)場(chǎng)合提到過，之所以一次又一次地用這個(gè)典故，總書記是一次又一次地提醒黨員干部，一定要自律自省。事實(shí)上，不少黨員干部滑向腐敗深淵，都是從一頓飯、一餐酒、一條煙、一張卡、一場(chǎng)牌開始，逐漸發(fā)展到來者不拒，最終受到黨紀(jì)國(guó)法的制裁。我認(rèn)為，黨員干部拒腐防變，就是要從拒“小利”開始，面對(duì)履職盡責(zé)的各種考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的種種誘惑和“圍獵”，常懷律己之心、常思貪欲之害，不為小利所動(dòng)，不為小節(jié)所誘，始終保持一身正氣，兩袖清風(fēng)。

黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石，作為一名教育工作者，更應(yīng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，爭(zhēng)做“四有”好教師，甘當(dāng)學(xué)生“引路人”。我堅(jiān)信，只要我們篤定“行大道、明大德、擔(dān)大任、謀大同”的精神追求和使命擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)定不移守好“小事”“小節(jié)”，在自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高中不斷提升黨性修養(yǎng)，就能萬眾一心，確保全黨凝聚成一塊堅(jiān)硬的鋼鐵，我們的事業(yè)就無往而不勝，這便是廣大黨員干部修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”的終極意義所在。

（作者系常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處長(zhǎng)）