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以青春之小我 踐悟“大先生”之精神

日期:2024-12-12作者:趙傳珍來源:省人民武裝學(xué)校

今年三月,是黨的十八大以來習(xí)近平總書記第四次考察湖南,總書記首站來到了湖南第一師范學(xué)院(城南書院校區(qū)),在同師生代表親切交流時(shí),提到“學(xué)校要立德樹人,教師要當(dāng)好大先生。”“大先生”一詞寄托的是習(xí)總書記對(duì)新時(shí)代教師的殷切期許。在“辦好人民滿意教育”的新時(shí)代,作為省人武學(xué)校教員,務(wù)必從“小先生”做起,把每一件“小事”完成好,把每一堂“小課”打磨好,把每一天“小我”修煉好,在全省國防后備力量建設(shè)中貢獻(xiàn)青春力量。

明師道志存高遠(yuǎn)。建設(shè)高素質(zhì)的基層專武干部隊(duì)伍,是落實(shí)習(xí)近平強(qiáng)軍思想的現(xiàn)實(shí)要求,是加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)的題中之義,是鞏固基層政權(quán)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的迫切需要。身為教員,必須在立德樹人、為黨育人、為國育才的大格局下深入思考如何踐行“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”的師道,務(wù)必提高政治站位,強(qiáng)化行動(dòng)自覺。新時(shí)代教師若只顧埋頭教書,對(duì)黨和國家大政方針政策不關(guān)心、不學(xué)習(xí)、不了解,只能是典型的“教書匠”,不能完全適應(yīng)時(shí)代所需,必須學(xué)會(huì)抬頭看路,旗幟鮮明講政治,始終在大是大非面前頭腦清醒,在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無所畏懼,在各種誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定。堅(jiān)定理想信念,補(bǔ)足精神之鈣。堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,學(xué)習(xí)先進(jìn)共產(chǎn)黨人的精神品質(zhì),學(xué)習(xí)時(shí)代榜樣、先進(jìn)工作者的工作作風(fēng),學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,將其轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。培育家國情懷,勇?lián)鷷r(shí)代使命。人武事業(yè)絕不僅是為了滿足課堂教學(xué)的需要,要心懷“國之大者”,深刻認(rèn)識(shí)人武教員不僅要授業(yè),更要傳道;既是經(jīng)師,更是人師,時(shí)刻關(guān)注社會(huì)發(fā)展需求,謹(jǐn)記民族復(fù)興祖國強(qiáng)大責(zé)任,以綿薄之力凝聚起實(shí)現(xiàn)建軍百年奮斗目標(biāo)的磅礴力量。

立師德修身正己。“師也者,教之以事而喻諸德者也。”黃大年、李保國、張桂梅……這些教育領(lǐng)域耳熟能詳?shù)拿?,在平凡的奮斗中鑄就了不平凡的師者榮光。教師的使命是傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理,務(wù)必明“大德”,強(qiáng)化對(duì)黨忠誠的政治品質(zhì)。對(duì)黨忠誠,是入黨時(shí)作出的莊嚴(yán)承諾,更是共產(chǎn)黨人首要的政治品質(zhì)。我們是一名教員,更是一名黨員,要牢記第一身份是共產(chǎn)黨員、第一職責(zé)是為黨工作,任何時(shí)候都要端正身份講好黨的故事,傳播黨的聲音,做黨人、講黨話、上黨課、辦黨事。守“公德”,樹牢為民服務(wù)的根本宗旨。專武干部培訓(xùn)時(shí),我們既是教員,也是集訓(xùn)工作的保障者,要始終堅(jiān)持用心搞好教學(xué)、以誠服務(wù)學(xué)員的宗旨開展工作,做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教。嚴(yán)“私德”,永葆忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼伪旧?/strong>中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》明確自2024年4月至7月在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,廳機(jī)關(guān)全面推進(jìn)清廉人社建設(shè),學(xué)校把抓好師德師風(fēng)建設(shè)作為作風(fēng)建設(shè)的首要任務(wù),在“嚴(yán)”的主基調(diào)下,我們要時(shí)時(shí)處處見賢思齊,小事小節(jié)加強(qiáng)修養(yǎng),一點(diǎn)一滴完善自己,做到“心不動(dòng)于微利之誘,目不眩于五色之惑”。

懷師愛仁而愛人。習(xí)近平總書記指出:“老師的愛,既包括愛崗位、愛學(xué)生,也包括愛一切美好的事物。”愛是心中不滅的光,這一縷光為我們點(diǎn)亮前行的路,務(wù)必愛事業(yè),在有所成就中收獲滿足。愛自己的事業(yè)是克服職業(yè)倦怠的內(nèi)生性動(dòng)力。攻克教學(xué)瓶頸就好像爬山,向上必會(huì)有累的時(shí)候,想進(jìn)步就要花力氣,只有將教學(xué)當(dāng)成畢生事業(yè),才能在各項(xiàng)工作交叉繁雜疲了倦了時(shí),不斷給自己加油鼓勁,始終以蓬勃的朝氣和昂揚(yáng)的斗志奮力前行。愛單位,在共同成長中收獲進(jìn)步。近年來,學(xué)校在軍地雙方強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下,立足實(shí)際高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)、高質(zhì)量施訓(xùn),各項(xiàng)建設(shè)都有了長足發(fā)展。去年先后有重慶人武學(xué)校、江蘇軍地工作組等來??疾旖涣?,學(xué)校辦學(xué)社會(huì)效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)。學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)入“快車道”的同時(shí),我們要珍惜單位平臺(tái),進(jìn)一步強(qiáng)化主人翁意識(shí),主動(dòng)為學(xué)校建設(shè)添磚加瓦。愛學(xué)生,在教學(xué)相長中收獲快樂。教師是作為“人的教師”,教學(xué)是教與學(xué)的雙向互動(dòng)過程。選擇自己熱愛的教學(xué),就要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé),對(duì)教學(xué)對(duì)象負(fù)責(zé),潛心教學(xué)深鉆細(xì)研,深入基層了解武裝工作實(shí)際,站在教學(xué)一線言傳身教,做有溫度、有情感的教育,實(shí)現(xiàn)親其師、信其道。

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來源:省人民武裝學(xué)校

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