3月27日，省科協(xié)團(tuán)委、核工業(yè)二三〇研究所團(tuán)委及湖南第一師范學(xué)院第二附屬小學(xué)團(tuán)支部聯(lián)合舉辦的“LOVE U 雷鋒家鄉(xiāng)學(xué)雷鋒丨核知啟航少年志·童心共筑科學(xué)夢(mèng)”核科普活動(dòng)在一師二附小成功舉辦，通過(guò)趣味實(shí)驗(yàn)、互動(dòng)游戲和科普講解為200余名小學(xué)生帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的科學(xué)盛宴。
活動(dòng)以一場(chǎng)精彩的暖場(chǎng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)秀拉開(kāi)序幕。省科協(xié)科普志愿團(tuán)隊(duì)通過(guò)“吹不滅的蠟燭”“火龍卷”“火焰掌”等實(shí)驗(yàn)，生動(dòng)展示了火的科學(xué)本質(zhì)與安全知識(shí)，迅速激發(fā)了學(xué)生們的興趣。孩子們?cè)隗@嘆聲中感受科學(xué)的魅力，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。
核工業(yè)二三〇研究所核科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)的老師們通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)破除核能“危險(xiǎn)”的刻板印象。酒精濃度燃燒實(shí)驗(yàn)類比核燃料濃度差異，氣球“快速扎破”與“緩慢放氣”模擬原子彈與核電站反應(yīng)速度的區(qū)別，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到核能的可控性與安全性。在“光能風(fēng)車(chē)實(shí)驗(yàn)”環(huán)節(jié)，學(xué)生們通過(guò)動(dòng)手操作光能風(fēng)車(chē)，直觀了解光能轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的原理。隨后，科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)以多米諾骨牌模擬核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，用通俗易懂的方式講解“核聚變”與“核裂變”的區(qū)別。孩子們分組競(jìng)賽，搭建骨牌模型，親身體驗(yàn)“能量爆發(fā)”的過(guò)程，深刻理解了核反應(yīng)中“小小原子，大大能量”的科學(xué)內(nèi)涵?；顒?dòng)還通過(guò)科普影片展示了我國(guó)核科技領(lǐng)域的輝煌成就?！叭A龍一號(hào)”第三代核電技術(shù)、“人造太陽(yáng)”核聚變裝置等大國(guó)重器的介紹，讓學(xué)生們感受到中國(guó)核工業(yè)的硬“核”實(shí)力。
科學(xué)的種子就地發(fā)芽。寓教于樂(lè)的核科普時(shí)光接近尾聲，學(xué)生們圍繞核能應(yīng)用展開(kāi)熱烈討論，提出諸多富有想象力的問(wèn)題：“如果核聚變能像太陽(yáng)一樣發(fā)光發(fā)熱，未來(lái)我們的城市會(huì)不會(huì)用‘人造太陽(yáng)’供電？”“核電站的廢料怎么處理才不會(huì)污染環(huán)境？”“我們能去太空建核電站嗎？”科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)逐一解答，并點(diǎn)贊孩子們的前瞻性思考?，F(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷，科技報(bào)國(guó)的種子悄然生根。
此次活動(dòng)是湖南省“雷鋒家鄉(xiāng)學(xué)雷鋒”品牌活動(dòng)的內(nèi)容之一，也是團(tuán)青組織深化青年思想引領(lǐng)、履行社會(huì)責(zé)任的生動(dòng)實(shí)踐，以行動(dòng)詮釋了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，體現(xiàn)了新時(shí)代青年科技工作者、科普工作者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。接下來(lái)，省科協(xié)將繼續(xù)加大與青年科技工作者的交流合作，打造“青年+科普”品牌，以青春力量賦能科普內(nèi)容、科普形式，用人們喜聞樂(lè)見(jiàn)、通俗易懂、生動(dòng)鮮活的語(yǔ)言高質(zhì)量開(kāi)展科普活動(dòng)，以高質(zhì)量科普播撒下對(duì)科學(xué)求知、探索的種子。
責(zé)編：歐陽(yáng)福長(zhǎng)
來(lái)源：省科協(xié)
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